中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 李見新 通訊員 賀欣欣）近日，記者走進河南省濟源*中學融媒體工作室、學生發(fā)展中心、圖書館等場所，視線所及都是來自該校勞動教育校內(nèi)實踐基地“知行園”的菊花。

走進“知行園”，記者看到，大片的菊花在陽光下開得正艷，還有長得郁郁蔥蔥的蒜苗、芫荽、生菜等蔬菜。這里不僅設計有種植池、種植箱、溫室，而且種植了50余種作物，還有學校勞動教育相關制度、勞動課程、種植規(guī)劃、安全注意事項等介紹的版面。

“知行園”種植的綠植。學校供圖

濟源*中學積極落實國家勞動教育精神，研究勞動教育如何與學校實際結合、如何與學科教育融合，將勞動教育列入學校發(fā)展中心每學年工作計劃和學校課程，配備專職教師2人、兼職教師2人，建立校內(nèi)外勞動基地4個，聘請校外輔導員2人。一系列扎實的舉措推進了勞動教育的發(fā)展。

學校勞動教育目前形成了通用技術課程實用化、綜合實踐課程精品化、勞動課程常態(tài)化的發(fā)展格局。該校依托通用技術實踐中心、3D打印實驗室、理化生精密高端實驗室、科技教育創(chuàng)新實驗室等實踐場所，開發(fā)《賞析木工作品 學習木工制作》等校本課程，增強學生的動手與創(chuàng)造能力。投入400萬元建成“育田數(shù)理探索館”，編制數(shù)理探索課程，接待校內(nèi)外師生一萬余人次參觀學習，與全區(qū)、全省學生研學共享，助力培養(yǎng)廣大學生崇尚知識、獻身科學的理想信念。

學生在“育田數(shù)理探索館”開展實踐活動。學校供圖

學校設立“綜合實踐周”，讓學生自主進行綜合性學習活動；開發(fā)黃河文化、愚公移山精神體驗、美麗鄉(xiāng)村行等特色研學精品課程，持續(xù)加強實踐基地建設，打磨出系列科技創(chuàng)新實踐課程。學校每周都開設勞動課，創(chuàng)新勞動課程內(nèi)容，組織學生參與校園衛(wèi)生保潔、綠化美化、志愿服務和家務勞動等，做到校內(nèi)、校外、家庭相結合，教育引導學生崇尚勞動、尊重勞動。

學生參加勞動實踐活動。學校供圖

除了勞動教育，該校還形成了以班會課程、思政課、社團、德育課程為主的多元化德育大思政課程體系，以比賽促發(fā)展的體育美育系列課程，集學科校本課程、文化校本課程、創(chuàng)意電影課程為一體的智育課程，不斷豐富五育并舉的課程體系?！皩W校在長期教學改革實踐中形成了德育為先、智育為重、體育為基、美育為要、勞動為本的五育并舉課程體系，以此推動學校五育融合向廣度和深度發(fā)展，助推學校多樣化高質(zhì)量發(fā)展?！睗串a(chǎn)城融合示范區(qū)教體局副局長、濟源*中學校長韓玉奎說。